Tout au long de l’année, Roussillon Fishing & Samuel ELGRISHI, Moniteur Guide de pêche diplômé d’état, vous présente ses animations pêche de loisirs et éducation à l’environnement dans les Pyrénées Orientales en mer et en eau douce. 

Ces évènements se déroulent à moins de 15 min de Perpignan, aux abords de la lagune de St Cyprien. 

Les lagunes, biotope propre et unique de la Méditerranée. 

Initiation Pêche et Nature 

Atelier découverte & éducation à l’environnement 

Atelier de montage de ligne & sensibilisation aux milieux aquatiques – En extérieur ou en Salle. 

Les horaires de rendez-vous pour les activités sont prévus à 09h le matin et 14h l’après-midi. 

10 enfants maximum de 7 à 12 ans seront accueillis par moniteur guide de pêche . Pour des groupes plus nombreux, me contacter. Le transport restant à la charge de la structure. 

Pendant ces ateliers, l’autonomie, la cohésion de groupe, les participations orales et manuelles seront mises en avant. 

Les ateliers théoriques d’éducation à l’environnement apporteront de manière ludique et simple un nouveau regard sur la vie & l’eau. 

Comme exemples concrets : la vie autour de la lagune, fleuve, étangs, mers et océans (la chaîne alimentaire), le cycle de l’eau, sensibilisation aux différentes pollutions engendrées par l’homme. 

Les ateliers manuels où minutie, précision et calme, seront de rigueur.

Les enfants créeront par exemple leur propre ligne et amorce de pêche qu’ils seront amenés à utiliser par la suite. La pêche au coup est une technique appropriée pour aborder au mieux ce sport-loisir. 

Tout le matériel nécessaire et les licences de pêche vous seront fournis.

La Pêche au Coup – Initiation Niveau 1 ( 7/11 ans). 

 

1- Atelier Découverte. 

Les consignes de sécurité précédemment énoncées sont là pour mettre en confiance les apprenants. 

C’est pendant cet atelier que les apprenants et le moniteur se présenteront et échangeront leurs savoirs. Ce sera aussi le premier contact « humain ». (Prise en compte de la personnalité, éviter les surcharges informationnelles). 

La motivation de leur éveil intellectuel se fera par le biais d’explications ludiques, dont le sens sera appuyé par des fiches explicatives (schéma, photos etc…) et des jeux des « questions- réponses ». 

La progression de cette séance sera adaptée en fonction de la réactivité et des connaissances de chacun et du groupe. 

Matériel : fiches explicatives, tableau 

Objectifs : Assimiler schématiquement et simplement (apprentissage visuel et auditif) 

Contrôle : ressenti des apprenants, contrôle visuel, auto-évaluations, apprenants réceptifs et demandeurs. 

– la vie autour d’un étang (la faune principalement).Comprendre et respecter la nature. 

– Acceptation des contraintes et épanouissement de l’apprenant pendant l’acte d’apprentissage.

2- Présentation, démonstration et action de la pêche au coup. 

Leur concentration pendant cet atelier permettra de développer leur mémoire auditive et visuel en apprenant aux enfants à se concentrer sur un domaine précis et des consignes définies. 

Les apprenants devront faire preuve d’habilité, de logique, de maîtrise de soi et de cohésion de groupe 

Matériel : 2cannes 3mètres – 2lignes montées (+2 en rechange) – 1 poste de pêche équipé (siège, bourriche, appât, épuisette, dégorgeoir, ciseaux) / par poste de pêche 

Objectifs : Acquérir la prise en main du matériel, son fonctionnement et prendre un poisson de manière la plus autonome possible. 

Contrôle : contrôle visuel, contrôle sensitif, auto-évaluations. 

– Amener les apprenants à acquérir une éducation gestuelle (« soulever, lâcher, poser, ferrer ») 

– Améliorer leur motricité fine (indépendance main/ doigts, dextérité, patiente) 

– Amener les apprenants à s’orienter, se latéralisé. 

– Acquérir des notions de « droite – gauche/ haut – bas » 

3- Les pauses goûter –jus de fruits. 

C’est sur ces instants de détente que le rythme de la séance sera rompu, évitant toute surcharge informationnelle. 

Objectifs : Conserver l’écoute et attention des apprenants. 

Contrôle : ressenti des apprenants, contrôle visuel, auto-évaluations, apprenants réceptifs et demandeurs. 

– Rappel des consignes de sécurité : meilleur acceptation des contraintes. 

– Epanouissement de l’apprenant pendant l’apprentissage. 

4- Le diplôme. 

L’objectif de ce document est de marquer cette journée riche d’échanges et de sensations. Mais aussi de valoriser les apprenants, leur progression pendant la séance doit être mise en avant et suivie si possible dans le temps (cf. inscription dans une école de pêche ?)

 

Agréé Académie Scolaire Montpellier – DSDEN Pyrénées Orientales 

siret 791 460 389 00012

Académie Scolaire Montpellier - DSDEN Pyrénées Orientales 

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